纳米塔·雅各布是融合教育领域的重要专家，专注于盲童、聋童及视听双重障碍儿童的视觉阅读需求。她在这个领域已经有超过35年的经验。
通过切塔纳公益基金会，雅各布打造了多项可持续、科学化的公益项目，比如推动社区创作具有包容性阅读内容的“无障碍阅读素材图书馆”。雅各布关注如何投资于人，她坚信人的潜能是实现......

数十年来，科尔斯滕·波伊不断为儿童阅读权利奔走发声，她既是知名作家，也深耕可持续的阅读推广事业。她采用跨学科理念，将文学重新定义为唤醒社会意识的载体，融合故事讲述、教育实践与社会行动，以此促进包容性与多样性。  波伊创立基金会、搭建长期合作网络，构建起稳固长效的机制，深刻影响公共阅读政策与社会认知。......

艾琳·瓦斯科是来自哥伦比亚的儿童文学专家、讲师、作家和阅读推广人。她的生命和事业都与读者紧密相关。艾琳是国际阅读推广领域的权威，在整个南美大陆和西班牙的会议上，都能看到她的身影。

巴萨拉特·卡齐姆是一位无私的人道主义者、教育家、作家、社会活动家。从五百个孩子和一间图书馆起步，在她的持续努力下，“一千零一夜巴士图书馆协会”（Alif Laila Book Bus Society）现已发展成为了全国性的运动。该协会已建立了七千多所图书馆，一百万孩子因此受益。

来自美国的简·库尔茨，创立了非营利组织“埃塞俄比亚阅读”（Ethiopia Reads），所设立的图书馆遍布埃塞俄比亚的每个区域，并为图书馆员和教育工作者提供系统培训。她发起的“起步走图书” （Ready Set Go Books）项目，极大地推动了埃塞俄比亚儿童阅读的发展。

来自伊朗的佐拉·甘妮女士，于2000年发起创立非营利组织伊朗儿童文学史研究所，研究所所做的工作为研究者、教育工作者、作者、绘者等工作者提供了宝贵的资料。2010年她发起的儿童阅读推广公益项目“和我一起读”（Read with Me），覆盖了伊朗25个省和阿富汗的三个城市，惠及各类弱势及困境儿童。

来自荷兰的玛丽特·托恩奎斯特，作为杰出的作家和插画家，她曾多次被提名林格伦奖和国际安徒生奖等儿童文学大奖。同时，作为儿童阅读推广者，她召集各方力量，发起了为难民儿童提供母语书籍的项目。从苏里南到伊朗的贫民窟，她用自己的专业知识帮助和支持街头儿童、弱势街区的儿童、难民和受自然灾害影响的儿童。

苏州大学教授朱永新先生推动儿童阅读近30年。他发起民间教育改革行动新教育实验，现有5200多所学校加入。作为中国儿童阅读发展的推动者和引领者，朱永新出版的《我的阅读观》《造就中国人》等著作被翻译为24种语言输出；他呼吁把全民阅读作为国家战略，连续十八年提出建立“国家阅读节”，并提出几十个阅读提案。